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一、对CAD玩家的叮嘱 “学过”并不等于“能画”,命令学一堆,真正面对图形时,“可能不堪一击”; “能画”并不等于“熟练”,图形虽能画,面临速度要求时,“心有余力不足”; “熟练”并不等于“专业”,速度虽够快,操作步骤却繁琐,“难以专业服人”; “专业”并不等于“能教”,实力虽顶尖,热忱不足又傲慢,“会也不能教人”。 二、AutoCAD学习层次分析与学习建议 层次1: (1)CAD不是工作中的主要软件,在时间有限的情况下,自然不需要进一步学习; (2) CAD是工作中的主要软件,但自己只想当一个快乐绘图员,没有什么更高的理想。 学习建议: CAD 2D基础应用。 层次2: CAD是工作中的最主要软件,自己一定要把2D,3D的绘图技巧掌握好,再考虑下一步的学习计划。 学习建议: CAD 2D基础应用+CAD 3D应用。 层次3: (1)可能是设计部主管或公司的CAD管理者,最重要的是把CAD架构、环境设置、菜单等高级管理层搞清楚,才能指导、协助设计绘图人员,并制定公司的CAD准则或作图规范,并协助高级CAD问题的解决; (2)公司的图形几乎都是2D,所以再更进一步掌握【CAD高级与系统规划】就足以达到公司的需求,至于下一步是“3D”或“AutoLISP”,到时再说。 学习建议: CAD 2D基础应用+CAD高级与系统规划。 层次4: (1)目标是成为真正的3D工程师,对3D的要求很高,不但要好,还要更好;材质、灯光、阴影、背景、场景、动画全面掌握,若功力高、口碑好的话,还可以成立工作室,变成最流行的SOHO族; (2)让公司的竞争力更上一层楼,人家是2D、3D图,我们就来个更酷的渲染图,甚至3D动画! 学习建议: CAD 2D基础应用+ 3D应用+3DS渲染动画应用。 层次5: (1)目标是成为AutoLISP程序设计师,能根据对2D、3D的需求,转化成参数化或更快速的界面,大大提升2D、3D的设计和绘图效率(建议每家中小型企业,至少能培养1~2位这样的专业人员); (2)一般均为公司内部CAD骨干成员或权威。 学习建议: CAD 2D基础应用+CAD高级与系统规划+AutoLISP和DCL设计 层次6: 目标是成为CAD全方位工程师,这是一个很具挑战性的学习目标,但并不是每个人都要学到这个境界的! 学习建议: CAD 2D基础应用+CAD 3D应用+CAD高级与系统规划+AutoLISP和DCL设计=CAD全方位专业工程师。 层次7: 目标并不容易实现,因为若能成为“层次4”或“层次5”的好手,就已经拥有自己的一片天了,更何况是成为全方位的CAD和3D高手,二者要能兼顾,真的不容易。因为要实现这个目标,除决心、用心、专心和勤加操练外,时间的牺牲也是非常可观的。而且最重要的是工作环境能否允许您这么做!而你真的有这么多时间么?

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